Différence entre l'institut et l'université

Le système éducatif russe comprend des universités appelées instituts et universités. L'institut peut obtenir le statut d'université, avoir un niveau de faculté suffisant et mener des recherches scientifiques fondamentales, accompagnées de la préparation du nombre requis d'étudiants diplômés. Le profil et le nombre d'unités structurelles de l'université n'affectent pas son statut, cependant, dans les périodes historiques antérieures, ils étaient d'une importance décisive.

Le système russe d'enseignement supérieur comprend plusieurs milliers d'établissements d'enseignement, chacun étant appelé université, institut ou académie. Chacun de ces noms a ses propres différences, notamment le niveau de la faculté, le nombre d'étudiants diplômés qui étudient, la structure et d'autres caractéristiques.

L'histoire de la division des universités en instituts et universités

Les premiers établissements d'enseignement supérieur de l'Empire russe avaient une division claire entre classique et appliqué. Les universités classiques étaient appelées exclusivement universités (Moscou, Saint-Pétersbourg et universités impériales de Kharkov) et offraient aux étudiants des connaissances dans les domaines de la littérature, de la linguistique, de l'histoire, des mathématiques et de la chimie. Contrairement aux universités classiques, les établissements d'enseignement appliqué étaient appelés instituts (instituts polytechniques de Saint-Pétersbourg et Novotcherkassk) ou écoles supérieures (école technique supérieure impériale de Moscou). Les étudiants des instituts ont étudié les sciences naturelles et de l'ingénieur, la médecine et le droit.

En Union soviétique, les titres universitaires ont été conservés dans plusieurs des plus grandes universités (Université d'État Lomonossov de Moscou, Université d'État de Saint-Pétersbourg). Les autres établissements d'enseignement existants et nouvellement ouverts étaient appelés instituts et dispensaient un enseignement supérieur appliqué.

Faculté

Pour obtenir le statut universitaire, au moins 60% de ses professeurs doivent avoir un diplôme. Ainsi, les étudiants universitaires ont la possibilité de recevoir des connaissances de scientifiques praticiens qui ont certaines réalisations dans leur domaine de compétence.

Différences de structure

L'Institut peut être soit un établissement d'enseignement distinct, soit faire partie d'une plus grande université en tant qu'unité structurelle, combinant plusieurs facultés, dont les départements assurent la formation des étudiants dans une direction (Institut d'ingénierie et d'économie dans le cadre de l'Université technique de recherche scientifique de Kazan). Les universités ne peuvent pas avoir d'instituts distincts et sont divisées exclusivement en facultés.

Formation postuniversitaire

À l'université, pour 100 étudiants à temps plein, il doit y avoir au moins 4 étudiants diplômés, tandis que l'institut n'a besoin de préparer que deux étudiants sur cent pour défendre leur thèse. En outre, les sujets de thèses de candidats étudiant dans les universités impliquent une recherche scientifique fondamentale, et les thèses soutenues dans les instituts sont principalement appliquées.