Comment écrire une caractérisation de classe

Comment écrire une caractérisation de classe
Comment écrire une caractérisation de classe

Vidéo: classe inversée 6 : Les caractéristiques du texte descriptif (tronc commun) 2024, Juillet

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Anonim

La caractérisation de l'enseignant est nécessaire lors de la préparation des documents pour le concours. Il peut être nécessaire pour la certification d'un enseignant. Sur le plan de la forme, il est similaire à la caractéristique de tout enseignant, il suffit de porter plus d'attention non pas à la matière enseignée par cet enseignant, mais à son travail avec l'équipe des enfants et les parents.

Vous aurez besoin

  • - données sur le travail parascolaire avec les étudiants;

  • - données sur le travail avec les parents;

  • - données sur l'éducation et l'expérience de travail;

  • - informations sur la participation à une association méthodologique, des groupes créatifs, etc.

  • - Un ordinateur avec un éditeur de texte.

Manuel d'instructions

1

Rassemblez les informations nécessaires sur le travail de cet enseignant avec les enfants. Chaque classe participe à des célébrations, des concours, des concours et des expositions. Le professeur de classe et le directeur adjoint des activités parascolaires ont des informations à ce sujet. Une partie des informations peut être obtenue auprès du département de l'éducation, du directeur de l'école, et demander aux parents et aux enfants.

2

Toutes les caractéristiques commencent de la même manière. Écrivez le mot «caractéristique» et le nom, le prénom, le deuxième prénom, le poste et le lieu de travail de la personne à qui il est écrit. Au début de la partie principale, écrivez depuis combien d'années cet enseignant travaille dans votre école et combien de problèmes il a eu pendant cette période. Écrivez quelle classe il a maintenant et combien d'années l'enseignant l'a dirigé.

3

Parlez-nous des principaux domaines de travail avec la classe. Cela peut être non seulement des heures de classe et des excursions, mais aussi un théâtre ou un studio littéraire, un club pour les amateurs de musique, un club pour les connaisseurs de contes de fées, un club touristique, etc. Pour le chef d'une des classes supérieures, portez une attention particulière à la façon dont l'enseignant décide de l'orientation professionnelle et avec quelles organisations coopèrent dans ce domaine.

4

Remarquez comment le professeur de classe est à jour avec les affaires de ses pupilles. Tient-il des contacts avec des écoles de musique, de sport ou d'art, la Maison de la créativité des enfants et d'autres établissements d'enseignement complémentaire? Les élèves de cette classe ont-ils la possibilité de réaliser leurs capacités lors d'événements scolaires?

5

Parlez-nous du travail de l'enseignant avec les parents. Cette collaboration se limite-t-elle uniquement aux réunions traditionnelles parents-enseignants et aux conversations individuelles pour n'importe quelle école ou l'enseignant utilise-t-il d'autres formes? Ils peuvent être très différents, des voyages touristiques conjoints sous la direction de l'un des parents, des voyages et excursions, des clubs parents-père.

6

Découvrez si l'enseignant de classe communique avec les enfants et les parents en dehors de l'école. Il se pourrait bien que la classe ait son propre groupe sur les réseaux sociaux ou même son propre site Web avec un forum où les enfants, les enseignants et les parents discutent des questions qui les intéressent. N'oubliez pas de le mentionner.

7

Indiquez si l'enseignant améliore ses qualifications et où exactement. Il peut s'agir de cours au comité d'éducation, de groupes créatifs et d'associations méthodologiques d'enseignants. Récemment, une nouvelle forme de formation avancée est apparue - un webinaire. Des associations d'enseignants de différentes spécialités existent sur les forums et les réseaux sociaux, et c'est aussi l'une des formes de renforcement des compétences professionnelles.

8

Formatez le texte pour qu'il soit lisible. Il est plus pratique de le faire avec une taille de 14 à un ou un intervalle et demi. Alignez sur deux côtés et organisez les paragraphes. Mettez la date, votre position et le décryptage de la signature. Imprimez le document, signez-le et scellez-le. Si les écoles ont leur propre logo, il peut figurer sur des documents similaires.

  • caractérisation de la classe
  • Caractéristiques clés