Comment écrire un commentaire pour l'essai sur la langue russe au texte de S. Kachalkova "Comment le temps change les gens! Méconnaissable! "

Si le texte utilisé pour rédiger l'examen d'État unifié en russe est littéraire, une attention particulière doit être portée au commentaire du problème. Vous devez réfléchir à la façon dont l'auteur soutient le problème, par exemple, le rôle du narrateur, le dialogue est utilisé. Au cours d'une brève analyse du cas, qui est décrite dans le texte, nous recommandons de formuler des réflexions sur le comportement humain.

Vous aurez besoin

Texte de S. Kachalkov "Comment le temps change les gens! Méconnaissable! Parfois, ce n'est même pas des changements, mais de vraies métamorphoses!"

Manuel d'instructions

Réfléchissez à la façon dont la réflexion commence sur la question du choix des priorités de vie. Si vous trouvez des moyens expressifs dans ce paragraphe, vous pouvez les nommer et écrire sur leur rôle. Le début du commentaire peut ressembler à ceci: "La réflexion sur le problème du choix des priorités de vie commence par l'idée que les gens changent avec le temps. En utilisant de nombreux points d'interrogation et d'exclamation, l'auteur veut attirer une attention particulière sur un problème de vie aussi urgent."

Pensez à l'histoire que le narrateur cite comme exemple de la façon dont la vie d'une personne change. Il est nécessaire de le présenter succinctement, tout en tirant des conclusions sur le comportement humain: "Le narrateur se souvient d'un camarade de classe distrait et fasciné par la science à l'école. Tout le monde pensait qu'il serait un grand scientifique. Le narrateur ne savait pas comment le sort de l'avenir d'Einstein après avoir obtenu son diplôme universitaire Mais un jour ils se sont rencontrés, au début desquels le narrateur a seulement suggéré par la voix qui il était, le narrateur ne croyait pas que la personne qui avait prédit un grand avenir scientifique comme un enfant travaille comme un chargeur, peut-être Il est heureux de prendre de la nourriture, aime cette méthode d'enrichissement, calcule les bénéfices. Il avait l'air content, racontant comment il avait assez d'argent "pour un petit pain au beurre".

Ne perdez pas de vue la conversation des acteurs.

Quelle est la base du dialogue? Quel genre de sentiments des gens pouvons-nous deviner en lisant le dialogue. Portez une attention particulière non seulement aux remarques, mais aussi aux paroles de l'auteur dans les phrases avec lesquelles le dialogue est construit. Par exemple, vous devez faire attention au fait que le narrateur a été surpris que «Le grand physicien soit engagé dans le transport privé» et cela et comment Max lui a répondu. Les mots "Allez plus haut!" Dit Max avec un sourire. Et il peut sembler au lecteur qu'au fond, il regrette d'avoir trahi son avenir. La principale chose dans laquelle cette personne a changé, il l'a expliqué par ce qu'il sait compter. Max Loubavin a fait son choix."

Faire une mini-conclusion sur l'une des «métamorphoses» vitales: «Il s'avère que la vie dans le pays a changé de sorte qu'une véritable« métamorphose »est arrivée à une personne. Un autre intérêt vital lié à la dépendance matérielle a été identifié. Une passion jeune pour la science n'est pas devenue la priorité vitale d'un adulte. L'homme a été contraint de faire un tel choix."

Faites attention aux dernières lignes du dialogue entre le narrateur et sa femme, à partir desquelles nous pouvons tirer une conclusion sur l'attitude de l'auteur et du narrateur face au problème du choix des priorités de la vie: "Expliquant à sa femme de quel genre de personne il s'agit, le narrateur a dit avec un triste soupir que c'était" l'ancien Einstein " "En utilisant cette épithète, l'auteur a voulu montrer que le conteur est désolé pour son camarade de classe et qu'il n'est pas content que cela se produise dans la vie. Le lecteur peut conclure que les points de vue du conteur et de l'auteur sur cette question coïncident."