Comment rédiger un programme de formation continue

Toute institution où les enfants sont éduqués et éduqués devrait travailler selon le programme. Cela vaut non seulement pour les écoles secondaires et les jardins d'enfants, mais aussi pour divers cercles, sections et studios. Le principe de variabilité du processus pédagogique permet l'utilisation de divers programmes, dont le droit d'auteur et les programmes expérimentaux. Ils doivent respecter la loi russe. En outre, tout programme doit être élaboré conformément aux directives élaborées par le ministère de l'Éducation.

Vous aurez besoin

- développements méthodologiques sur le sujet.

Manuel d'instructions

1

Tout programme commence par une page de titre. Indiquez le nom complet de votre établissement de formation continue. Notez le nom de votre programme, où et par qui il a été approuvé, ainsi que l'âge des enfants et la période pour laquelle le programme est conçu. La page de titre doit inclure le nom, le prénom et le patronyme de l'auteur ou du groupe d'auteurs, l'année de développement et la ville dans laquelle se trouve votre institution. La page de titre est établie conformément à GOST R 6.30-97

2

Rédigez une note explicative. Il est nécessaire d'indiquer le focus de votre cercle ou studio (esthétique, études touristiques et régionales, sports, etc.). Dites-nous à quel point votre programme est pédagogiquement approprié et quelle est sa nouveauté et sa pertinence. Parlez-nous en détail de l'âge des enfants et du calendrier de mise en œuvre. Dites brièvement sous quelle forme vous avez l'intention de donner des cours. Écrivez le résultat que vous attendez et comment le vérifier.

3

Faites un plan thématique. Il s'agit d'un tableau montrant les sections et les sujets du cours, ainsi que le nombre d'heures pour les étudier. Le programme, qui est conçu pour plusieurs années, doit être ventilé par années d'études. Indiquez combien d'heures allouées à chaque sujet seront utilisées pour les cours théoriques et pratiques. Dans le système d'enseignement complémentaire, contrairement aux écoles, il devrait y avoir davantage d'exercices pratiques. L'enseignant lui-même répartit les heures de cours.

4

Décrivez le contenu du processus éducatif. Développez le contenu des sujets et des sections que vous avez déjà indiqués dans le plan thématique du curriculum. Indiquez les questions théoriques à considérer et les activités pratiques. Le nombre d'heures dans cette section n'est pas nécessaire pour écrire.

5

Dans la section "Support méthodologique", parlez des méthodes d'enseignement. Cette section comprend une description des formes de cours sur chaque sujet, notamment des conférences, des séminaires, des excursions. Décrivez les méthodes d'organisation du processus éducatif, ainsi que la forme des classes finales pour chaque sujet ou section.

6

Faites une liste de références. Il peut être composé de deux parties. Une liste est utilisée par l'enseignant dans son travail, l'autre est recommandée aux élèves. Il peut y avoir une liste séparée pour les parents. L'index bibliographique dans ce cas est compilé exactement de la même manière que lors de la rédaction de tout autre article scientifique. Il est plus commode d'établir une liste alphabétique dans laquelle le nom et les initiales de l'auteur, le nom de l'œuvre, l'année et le lieu de publication sont indiqués.

Faites attention

Dans le plan thématique du programme, des heures distinctes sont allouées pour les groupes de recrutement, les classes d'introduction et de fin, les concerts, les expositions, les concours et autres événements.

Si vous prévoyez une excursion ou un jeu, assurez-vous de l'indiquer dans le contenu du processus éducatif et d'indiquer le lieu et l'heure.

Les questions que vous allez considérer lors de l'étude de divers sujets dans le contenu du processus éducatif doivent être écrites dans le cas nominatif.

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