Comment rédiger une description psychologique et pédagogique sur un élève

Comment rédiger une description psychologique et pédagogique sur un élève
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Anonim

Dans le processus de scolarisation, une situation peut se présenter lorsqu'il est nécessaire d'établir une caractéristique psychologique et pédagogique pour un élève. Il peut être nécessaire lors du passage d'une classe à l'autre (par exemple, pour une formation dans un autre programme).

Manuel d'instructions

1

Pour rédiger une description psychologique et pédagogique d'un élève, faites appel à un enseignant-psychologue scolaire, à l'enseignant de l'enfant, ainsi qu'à des enseignants de matières. La prise en compte de leurs opinions permettra de caractériser plus objectivement l'élève. Demandez-leur d'écrire leur opinion par écrit. Ils seront inclus dans le résumé.

2

Demandez à un professionnel de la santé de décrire la santé somatique de l'élève. Il est important de noter la conformité du développement physique de l’élève aux normes. De plus, le nombre de rhumes par an, la présence ou l'absence de maladies chroniques est enregistré.

3

Affectez le psychologue scolaire à caractériser les processus mentaux cognitifs (cognitifs (attention, perception, parole, sensation, pensée, mémoire, imagination), émotionnels (sentiments, émotions), volitifs (lutte des motifs, prise de décision, fixation d'objectifs). Ceci est très important pour déterminer le niveau de maturité psychologique de l'élève. Il détermine également le niveau de motivation pédagogique de l'étudiant. Liste nécessairement des traits négatifs, la présence d'émotions négatives, la fréquence et les causes de leur manifestation.

4

Expliquez à l'enseignant qu'il a besoin d'analyser les relations interpersonnelles entre les enfants de la classe. En règle générale, parmi les étudiants, l'accepté et le paria (ou les parias) se distinguent. En outre, l'enseignant doit fournir des informations sur la relation visible de l'élève avec ses parents et les autres membres de la famille. Une description importante sera leurs conditions de vie, le niveau de bien-être familial. Si le personnel de l'école a un éducateur social, vérifiez auprès de lui pour de telles informations. Il convient également de noter l'intérêt de l'enfant, sa tendance à un certain type d'activité (matières scolaires, loisirs, etc.).