Comment apprendre à apprendre

Des échecs constants peuvent éteindre l'intérêt pour l'apprentissage, même pour les enfants qui, avec un désir, étaient déjà allés à l'école. Vous devez être en mesure d'apprendre, et ce n'est même pas une question de savoir si un enfant peut lire couramment et à quel point il écrit des bâtons. La préparation psychologique et physique à l'apprentissage est beaucoup plus importante.

Manuel d'instructions

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Comprendre les causes des échecs scolaires. Cela peut être de la fatigue, une incapacité à garder l'attention sur la même chose, une mauvaise compréhension des tâches, une excitabilité excessive et bien plus encore. Vous pouvez consulter un psychologue scolaire. Un adolescent qui veut apprendre à absorber des connaissances peut d'abord essayer de comprendre lui-même la situation.

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Apprenez à votre enfant à se concentrer. Faites-le pendant votre temps libre de l'école. Pour ce faire, vous pouvez utiliser une variété de jeux dans lesquels un strict respect des règles est requis. Vous pouvez jouer à des jeux de société - toutes sortes de lotos, où vous devez surveiller attentivement quel élément le pilote a nommé et si vous l'avez sur la carte. Les puzzles et autres images découpées conviennent très bien. Certains jeux de plein air nécessitent également une attention particulière, comme «vole - ne vole pas». Parmi les jeux qui peuvent être organisés avec un sous-groupe d'enfants, "Spoiled Phone", "Think of a suite" conviennent parfaitement. Un adolescent peut créer de tels jeux pour lui-même et même attirer un jeune frère. Les avantages seront les deux.

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Apprenez à votre enfant à se concentrer sur les cours. Bien sûr, les devoirs doivent être faits dans une atmosphère détendue. Il ne devrait pas y avoir d'objets autour qui distraient l'enfant, surtout au début. Mais l'habituer progressivement au fait qu'il ne devrait pas être distrait de l'entraînement par un papillon volant dans la fenêtre ou au fait que ses voisins allumaient la télé juste à ce moment-là. Le jeune étudiant doit être spécialement enseigné cela. Ce sera plus facile pour un adolescent s'il se rend compte que l'apprentissage est plus intéressant que d'écouter ce que font ses voisins.

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Vérifiez dans quelle mesure l'enfant comprend les tâches de l'enseignant. Chaque fois après l'école, demandez ce que les enfants ont fait aujourd'hui, ce qu'ils ont appris de nouveau et ce qu'ils ont demandé à la maison. Si l'enfant est perdu, parlez-en à l'enseignant ou appelez l'un des camarades de classe. Demandez si l'enseignant a expliqué comment terminer un exercice.

Si l'enfant a néanmoins mal terminé la tâche, invitez-le à réfléchir à la raison pour laquelle cela s'est produit, à ce qu'il a fait de mal et comment cela devrait se passer pour que tout se passe bien. Conseillez à l'enfant de réfléchir d'abord à la tâche, puis commencez à la terminer. Cela vous fera économiser beaucoup de temps et d'efforts. Cela peut être appris à tout âge, mais le plus tôt sera le mieux.

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Apprenez par vous-même et apprenez à votre enfant à terminer le travail qu'il a commencé, même s'il cesse d'être agréable à un moment donné. Les activités intéressantes peuvent être difficiles, mais vous devez surmonter un obstacle et les travaux ultérieurs seront beaucoup plus faciles.

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Aidez votre enfant à créer un algorithme pour terminer les devoirs. Avant cela, l'algorithme doit être soigneusement pensé par vous-même. Apprenez à analyser les éléments les plus pratiques à effectuer en premier, lesquels ensuite. Habituellement, la tâche la plus difficile est plus pratique à effectuer au milieu, mais il existe des exceptions. Tout dépend des caractéristiques individuelles.

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Apprenez à votre enfant à profiter des activités d'apprentissage. Chaque jour, une personne apprend quelque chose de nouveau et d'intéressant à l'école ou dans des manuels. Réjouissez-vous avec lui de nouvelles connaissances et compétences. Parlez à votre enfant de quelque chose de nouveau que vous avez vous-même appris aujourd'hui.

Faites attention

Invitez votre enfant à réfléchir à la façon de réaliser l'une ou l'autre tâche. Il est logique de faire de même pour les adultes.

Avant que l'enfant aille à l'école, essayez de vous débarrasser des problèmes d'élocution, le cas échéant. Un élève de première classe doit être capable d'exprimer clairement sa pensée, de raconter une nouvelle ou un conte de fées, d'expliquer ses actions.

Les problèmes d'élocution doivent être résolus par un adulte. Un discours bien développé vous sauvera de la timidité, vous pouvez toujours dire aux gens quelque chose d'intéressant et vous efforcer de découvrir ce que les autres ne savent pas.

Conseils utiles

Une personne timide doit comprendre que personne ne se moquera de lui s'il prépare correctement la tâche. L'enfant doit expliquer cela, et l'adulte doit le comprendre lui-même et surmonter son insécurité. Assurez-vous qu'il n'y a vraiment pas de ridicule.

Une personne qui bouge lentement devrait porter une attention particulière à la planification du travail. Dans ce cas, il est logique au début de tout réfléchir à fond et de faire la tâche une fois et pas très rapidement, mais comme il se doit. La hâte provoquera de la nervosité.

Observez le régime des occupations et reposez-vous. Le surmenage est tout aussi néfaste qu'un manque de responsabilité dans l'apprentissage.

Organisez un environnement intelligent à la maison. Il vous sera utile, à vous et aux enfants.