Comment résumer l'expérience des enseignants
Vidéo: David Adé - Activités, expériences des enseignants et des élèves - Conférence agrégation externe 2024, Juillet
L'expérience pédagogique fait partie intégrante des méthodes de résolution de certains problèmes pédagogiques. Cette méthode doit avoir certaines lois et remplir certaines conditions. Le besoin de généralisation, c'est-à-dire de comprendre les activités de l'enseignant d'un point de vue scientifique, se pose si l'enseignant a accumulé un grand nombre de développements méthodologiques sur ce sujet.
Vous aurez besoin
- - développements méthodologiques sur le sujet;
- - matériel didactique et manuels:
- - photographies et vidéos illustrant l'expérience;
- - un ordinateur avec Internet.
Manuel d'instructions
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Identifiez les motifs qui vous permettent de résumer votre expérience pédagogique ou celle d'un autre enseignant. Par exemple, vous travaillez sur un programme de création spécifique. Décrivez brièvement de quel type de programme il s'agit, pourquoi vous l'avez suivi. Dites-nous quels sont ses principes didactiques de base et comment vous les utilisez dans votre travail. C'est le sujet de la généralisation.
2
Définissez le but de votre travail. Ils peuvent répéter complètement les objectifs d'un programme particulier ou correspondre à une partie d'entre eux. Si nous parlons de votre programme de création, indiquez en détail les tâches que vous avez l'intention de résoudre avec son aide. Les tâches sont définies de manière pédagogique, pédagogique et évolutive.
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Décrivez les formes de travail pour cette technique. Il peut s'agir de cours traditionnels, de séminaires, d'excursions, de cours sur Internet et bien plus encore. Les formes de travail devraient contribuer à la solution des tâches.
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Parlez-nous des résultats de votre travail. Utilisez à cet effet les résultats du diagnostic ou les données d'un système indépendant de contrôle des connaissances des étudiants. Les diagnostics doivent être effectués à la fois au début des travaux sur ce programme et aux étapes intermédiaires. Il existe de nombreuses méthodes pour sa mise en œuvre. Il peut s'agir à la fois d'un travail écrit traditionnel et de toutes sortes de tests et de diagnostics à distance à l'aide du système Q&R.
5
Analysez comment vous avez réussi à obtenir un résultat positif. Comparez vos méthodes avec les méthodes de vos prédécesseurs qui ont travaillé sur ce sujet. Vous devez également parler des conditions dans lesquelles le travail sur ce programme peut être effectué et du matériel didactique que vous utilisez.
6
Il peut arriver que vous n'ayez pas à représenter votre expérience pédagogique, mais à évaluer celle de quelqu'un d'autre. Définissez les critères selon lesquels vous l'évaluerez. Faites attention au sujet et aux méthodes. Ils doivent être pertinents. La généralisation de l'expérience devrait être un développement méthodologique complet, quel que soit le volume. Même si l'enseignant travaille selon un programme existant, il doit soumettre ses découvertes créatives, que ce soit le sujet des cours ou les modalités de leur conduite. Il est nécessaire que toutes les dispositions soient énoncées dans un ordre logique, dans un langage compréhensible et dans le respect exact de la terminologie.
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Trouver les formes les plus appropriées de diffusion de l'expérience pédagogique peuvent être différentes. La méthode traditionnelle consiste à taper sur un ordinateur et à imprimer en joignant des images de matériel didactique. C'est ce formulaire qui est le plus souvent requis pour préparer les concours "Enseignant de l'année" et "Éducateur de l'année". Les développements méthodologiques les plus intéressants et volumineux peuvent être publiés dans des collections spécialisées ou même dans une brochure séparée. Mais de nos jours, vous pouvez utiliser d'autres moyens.
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Si vous pensez que votre travail intéressera bon nombre de vos collègues, créez votre propre site Web. Placez votre technique dessus, parlez-nous de ses caractéristiques. Partagez les avantages que vous avez utilisés et dans quel but. Vous pouvez compléter la présentation avec des photographies et du matériel vidéo. Vous pouvez organiser un forum et discuter de votre programme à ce sujet. Les réseaux sociaux offrent de nombreuses opportunités de partage d'expériences. Organisez un groupe. Organisez un webinaire. Pour l'utiliser, en plus des réseaux sociaux et des forums spécialisés, vous pouvez ISQ et Skype.