Comment écrire une technique

Avez-vous développé un système de classes qui vous permet de résoudre des problèmes éducatifs qui, avant vous, ont été résolus avec beaucoup moins d'efficacité ou pas résolus du tout? Afin que d'autres puissent utiliser votre expérience dans leur travail, écrivez une méthodologie. De toute évidence, vous avez déjà des développements méthodologiques à mettre en place. Il est souhaitable que ces développements aient déjà été testés. Dans ce cas, vous saurez exactement quels résultats spécifiques, et non hypothétiques, de ces techniques ou celles indiquées dans la méthodologie. En fait, toute technique est une combinaison de ces techniques visant à résoudre certains problèmes pédagogiques.

Vous aurez besoin

• Développements méthodiques

• Littérature connexe

• Matériaux visuels

Manuel d'instructions

1

Faites un plan de la technique. Il doit comprendre une partie introductive, une ventilation par périodes d'études ou par étapes d'activité. Réfléchissez aux développements méthodologiques existants qui devraient être inclus dans chaque section, lesquels ont déjà été testés et ceux à venir.

2

Dans la partie introductive, indiquez quels objectifs peuvent être atteints en utilisant votre méthodologie. Les objectifs doivent être pour l'ensemble du cours dans son ensemble, pour chaque période de temps et pour chaque leçon individuelle. Notez la nouveauté de votre méthodologie et en quoi elle diffère des méthodes précédentes, le cas échéant. Si personne n'a traité ce problème, indiquez pourquoi vous vous êtes intéressé à ce sujet et pourquoi cette technique est nécessaire.

3

Toute technique doit répondre à deux questions: ce qui doit être fait et comment le faire. Les réponses à ces questions devraient être consacrées à toutes les parties de la méthodologie. Chaque partie doit parler d'une étape de l'activité. Par exemple, dans la méthodologie d'enseignement pour dessiner des enfants d'âge préscolaire, chaque partie indique ce que l'enseignant enseigne aux enfants tout au long de l'année, chaque trimestre, chaque mois et dans chaque leçon, quel travail préliminaire devrait être avant chaque leçon, quel matériel les enfants apprennent à utiliser dans cette ou une autre étape. De la même manière, il est nécessaire de construire toute autre méthodologie.

4

Au début de chaque section, indiquez quels sont les buts et objectifs à ce stade du travail, ce qu'une personne travaillant sur cette méthode devrait savoir et ce que ceux avec qui elle travaille selon les principes que vous avez proposés devraient déjà savoir. Indiquez en général quelles techniques vous devez utiliser à ce stade du travail et pourquoi. Divisez la section en chapitres séparés sur des étapes de travail plus petites ou des périodes de temps plus limitées. Dans la méthodologie pédagogique, en règle générale, les sujets des classes individuelles sont également donnés, indiquant les méthodes de travail utilisées, les matériaux visuels, les travaux préliminaires, etc. Il convient de donner des notes détaillées des leçons et des cours. Ceux qui travailleront selon votre méthode peuvent proposer leurs propres sujets, mais ils résoudront les mêmes problèmes, ils ont donc juste besoin d'un exemple.

5

Préparez des échantillons visuels. S'il s'agit de matériaux produits industriellement, donnez-leur une liste générale et une liste distincte pour chaque leçon. S'il s'agit de vos propres développements, il est nécessaire de joindre des photographies de modèles ou de dessins à la méthodologie. Pour la méthodologie qui est censée être publiée sur Internet, vous pouvez préparer et archiver une présentation informatique que vos abonnés téléchargeront à partir de votre site.

6

À la fin des travaux, indiquez la liste des références. Pour les petits développements méthodologiques consacrés à la solution d'un problème spécifique, cela peut ne pas être nécessaire. Lorsque vous écrivez de grandes techniques, cela est souhaitable, car dans tous les cas, vous avez utilisé les travaux de vos prédécesseurs au moins pour comprendre ce avec quoi ils se trompaient.

Conseils utiles

À la fin de chaque section, essayez d'indiquer le résultat attendu. Si vous avez déjà testé certains développements méthodologiques, vous pouvez indiquer dans l'application les expériences et diagnostics initiaux et finaux.