Comment faire une description de classe

Chaque enseignant a élaboré plus d'une fois un plan de travail pédagogique avec la classe, dont l'un des éléments est la section «Caractéristiques de la classe». Que faut-il prendre en compte lors de l'élaboration des caractéristiques du corps étudiant? Comment le maquiller?

Manuel d'instructions

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Faites une liste de la classe, en indiquant également où vivent les enfants et les numéros de téléphone. Tout d'abord, décrivez la composition de la classe, c'est-à-dire combien d'élèves sont dans le collectif, combien sont des garçons et des filles. Ensuite, notez l'âge des enfants. Par exemple:

Année de naissance 2001 - 18 élèves

Année de naissance - 10 élèves

Année de naissance 2003 - 2 élèves.

2

Indiquez le nombre de familles complètes et monoparentales, ainsi que la présence de familles dysfonctionnelles. S'il y a des familles nombreuses, écrivez. Toutes les données doivent être spécifiques, avec des noms. Par exemple:

familles nombreuses - 2 (Sidorovs - 3 enfants, Morozovs - 4 enfants). S'il existe des familles dont les parents sont handicapés, entrez également la description.

3

S'il y a des élèves récemment arrivés dans la classe, vous devez décrire le déroulement de l'adaptation.

4

À l'étape suivante de la caractérisation, vous devez analyser la santé psychophysique des étudiants, indiquer les résultats de l'examen médical, le nombre d'étudiants inclus dans le groupe de santé principal, préparatoire ou spécial. Notez les recommandations des médecins. Par exemple:

Ivanov Sergey - un groupe spécial, la myopie, a recommandé le premier bureau de la rangée du milieu.

5

S'il y a des enfants handicapés dans la salle de classe, assurez-vous d'inclure cela dans la description. Notez les données de ces enfants, le diagnostic, les recommandations des médecins. Indiquez également où chaque enfant étudie: être à la maison ou étudier à l'école. Décrivez vos observations sur la relation de l'enfant malade avec les parents et le personnel de l'école: analyser la corrélation entre la santé d'un enfant handicapé et les résultats d'apprentissage obtenus.

6

Décrivez les connaissances et les compétences des élèves: - combien d'excellents élèves, de bons élèves, s'il y a des élèves pauvres; - le nombre d'enfants engagés dans des cercles (en indiquant le nom du cercle, section).Analyser le niveau d'activité, l'intérêt cognitif des élèves. Cela peut être fait en utilisant un système en cinq points. Indiquez si tous les élèves ont des devoirs permanents dans la classe.

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Réfléchissez dans la description à quel point l'équipe est amicale, s'il y a des microgroupes, par quels intérêts ils sont formés, s'il y a un leader, comment les relations se développent avec les autres classes.

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Décrivez les familles des élèves. Notez l'âge moyen des parents. Par exemple: 25-30 ans - 10 personnes

30-35 ans - 18 personnes

35-40 ans - 12 personnes Refléter la composition sociale. Par exemple: intelligentsia - 9 personnes

travailleurs - 20 personnes

retraités - 1 personne Indiquer l'éducation des parents. Par exemple: supérieur - 8 personnes

secondaire de base - 12 personnes

secondaire technique - 10 personnes Enregistrer le rapport des parents avec l'école et énumérer les noms des parents qui sont membres du comité de parents.