Quelles seront les orientations de l'essai final au cours de l'année académique 2017-2018

En décembre, les élèves de onzième année devront rédiger l'essai final qui est déjà devenu traditionnel. Et seuls ceux qui réussiront cette tâche seront autorisés à passer l'examen - le "crédit" dans l'essai est une condition indispensable pour l'admission aux examens. Les directions dans lesquelles les thèmes des compositions seront formulés ont été officiellement annoncées le 1er septembre. À quoi les diplômés doivent-ils se préparer?

Directions ouvertes des thèmes des essais en 2017-2018

L'essai final en Russie cette année sera écrit pour la quatrième fois, et les "règles du jeu" peuvent déjà être dites établies. Comme l'année dernière, tous les domaines thématiques seront basés sur une combinaison de deux concepts polaires, dont la «collision» peut devenir une question de réflexion sérieuse - et attirera une grande variété de documents littéraires (rappelons que la composition est de nature méta-sujet, mais citer des exemples d'œuvres littéraires est une condition préalable).

Les domaines thématiques pour 2017-2018, approuvés par le conseil spécial, ont été annoncés le 1er septembre à l'antenne et publiés sur le site officiel du FIPI. La liste comprend traditionnellement cinq éléments:

• "Fidélité et trahison";

• "Indifférence et réactivité";

• "Buts et moyens";

• "Courage et lâcheté";

• "L'homme et la société."

Dans chaque direction, une variété d'interprétations du sujet est possible - et la gamme d'exemples tirés de la littérature est extrêmement large.

1. "Fidélité et trahison. " Ce sujet peut être interprété de manière très large - de l'amour et du mariage à la fidélité à la patrie ou à ses propres idéaux. L'éthique, la psychologie et la philosophie de ces manifestations en excitent beaucoup - et attirent des écrivains de tous les temps et de tous les peuples. "Orage" Ostrovsky, "Don tranquille" Sholokhov, "Taras Bulba" Gogol, "Anna Karenina" Tolstoï, "Fille du capitaine" Pouchkine
   .

   Même si nous nous limitons uniquement à la littérature classique russe (ce qui n'est pas obligatoire), le choix d'exemples pouvant constituer la base de l'ouvrage est très large.

2. "Indifférence et réactivité. " Les égoïstes et les altruistes, qui démontrent «la glace et le feu» des âmes par rapport à ceux qui les entourent, se retrouvent assez souvent dans les pages des livres, et comprendre leurs motifs et leurs actions est un riche terrain de réflexion. Les héros d'essais sur ce sujet peuvent être des "personnes supplémentaires" - comme Pechorin ou Onegin, et des personnages au cœur chaleureux - par exemple, Danko ou Don Quichotte.

3. "Buts et moyens. " L'objectif peut être bon, mais tous les moyens sont-ils bons pour l'atteindre? Et est-il permis dans ce cas de franchir les frontières morales et éthiques, et où sont ces frontières mêmes? Dans de nombreux ouvrages de littérature nationale et mondiale, les héros, réalisant leurs aspirations de vie, sont confrontés à un choix difficile et choisissent parfois les mauvais moyens. Et souvent, dans le même travail, nous pouvons rencontrer des gens avec des stratégies de sélection différentes. Par exemple, Raskolnikov dans «Crime and Punishment» de Dostoevsky afin de sauver sa sœur d'un mariage de complaisance, tue deux personnes, et Sonechka Marmeladova sacrifie sa pureté pour sauver sa famille. En ce qui concerne la sélection du matériel, cette direction thématique chevauche largement les deux précédentes: la trahison devient un moyen de réussir ou de bonheur en amour (comme, par exemple, dans "Taras Bulba" d'Andriy), et l'indifférence conduit au fait qu'une personne est "dispersée" par le destin des autres. pour satisfaire leurs propres caprices.

4. "Courage et lâcheté. " Ces faces opposées de la nature humaine sont souvent décrites dans les pages d'œuvres littéraires. C'est Ponce Pilate dans Le Maître et Marguerite, qui n'a pas obéi à la voix de sa propre conscience et a accusé Ga-Nozri de lâcheté; et Onegin, qui a tué un ami dans un duel de peur d'être mal compris par la lumière; et Cornet Zherkov dans "Guerre et paix", en raison de la lâcheté dans la bataille de Shengraben, de nombreuses personnes meurent. Souvent dans les œuvres littéraires, les casse-cou et les personnes faibles d'esprit sont opposés les uns aux autres - comme Grinev et Shvabrin dans The Captain's Daughter.

5. "L'homme et la société. " Leur interaction est un autre problème extrêmement populaire dans la littérature. La personnalité et la société, qui s'influencent mutuellement, peuvent être dans une variété de relations: de l'harmonie complète au conflit aigu. Presque tous les écrivains ont affecté ces interactions et leurs conséquences sous une forme ou une autre. Dans les paroles de Lermontov, le héros romantique souffre de solitude au milieu de l’insensibilité et de l’injustice; à Dostoïevski, le «pauvre» est écrasé par la société; Chatsky et Famusov de Griboïedov se révèlent être des antipodes - l'un nie vivement les «lois de la lumière», l'autre se dissout en elles.

Quelle sera la formulation des thèmes de l'essai final

Le libellé de ces essais est gardé secret et ne sera connu qu'un quart d'heure avant le début du test. Pour éviter les «fuites d'informations», un ensemble spécial de tâches sera préparé pour chaque fuseau horaire de la Russie. Les cinq directions seront présentées dans chacune d'elles, mais le libellé sera plus étroit.

Le thème final de l'essai est toujours formulé sous la forme d'une question «de réflexion», consacrée à un aspect du problème, parfois les participants sont invités à exprimer leur accord ou désaccord avec tout aphorisme sur un sujet donné. Par exemple, l'année dernière, dans le cadre de l'opposition entre l'amitié et l'hostilité, les adolescents ont été invités à réfléchir à de telles questions:

• l'amitié peut-elle être frustrante

• les contradictions entre les gens mènent-elles toujours à l'inimitié,

• pourquoi il y a de l'inimitié

• Sont-ils toujours à blâmer pour l'émergence d'une hostilité entre les gens?

• si les différences de caractère ou la dissemblance de vues nuisent à l'amitié.

En tout état de cause, le libellé ne contient aucune obligation de divulguer le sujet sur l'exemple du travail d'un écrivain particulier. Les auteurs de l'essai peuvent utiliser des exemples d'œuvres de leur choix pour confirmer leur point de vue, et il est tout à fait facultatif de se limiter aux seuls classiques nationaux - vous pouvez vous référer à la littérature étrangère, au travail d'écrivains modernes et aux livres pour enfants. The Hunger Games de Susan Collins ou l'épopée Harry Potter la plus populaire - tout cela peut être compris dans la composition, à condition, bien sûr, que nous parlions toujours de la source littéraire, et non des adaptations du film.

Il n’existe pas non plus de liste exhaustive des «bonnes réponses». La tâche principale de l'essai est de tester la capacité des diplômés à raisonner, à formuler leur propre point de vue. Et la possibilité d'une large sélection d'œuvres littéraires pour renforcer votre propre opinion est une condition préalable à tout sujet inclus dans la liste.

Critères d'évaluation pour l'essai final

Le système de vérification des dissertations est très souple. La note finale est «décalée» ou «non compensée», tandis que les élèves qui n'ont pas réussi à écrire la composition en décembre pour la première fois pourront la réécrire en février ou mai. Il en va de même pour ceux qui n'ont pas pu écrire une œuvre pour une bonne raison.

Le travail est évalué selon cinq critères:

• pertinence pour un sujet donné,

• argumentation et attirance du matériel littéraire (il devrait y avoir des références à au moins une œuvre);

• composition (présence d'introduction, conclusion et partie principale);

• la qualité de la parole (la capacité d'exprimer clairement et clairement vos pensées par écrit);

• alphabétisation (orthographe, ponctuation, grammaire).

En même temps, les critères d'évaluation sont très souples - par exemple, selon les deux derniers critères, la «négligence» n'est définie que si le nombre d'erreurs est si important qu'il interfère avec la compréhension du texte.

Les deux premiers critères sont considérés comme fondamentaux - si l'œuvre est écrite hors sujet ou si elle ne mentionne aucune des œuvres littéraires, la composition n'est pas vérifiée davantage. De plus, pour que l'œuvre soit "créditée", il est nécessaire que son volume soit d'au moins 250 mots (le volume recommandé est de 350), et le texte a été rédigé de manière indépendante. Si un participant est "pris" dans un plagiat (même dans une situation où il n'a pas effacé le papier ou l'écran d'un appareil électronique, mais a reproduit de mémoire un essai tiré d'une collection mémorisée proche du texte), un tel travail ne sera pas évalué. Bien sûr, citer des textes de mémoire avec une indication de la source est autorisé - cependant, le volume total des citations ne doit pas dépasser les volumes de texte écrits indépendamment.

Les élèves qui ont reçu une «impasse» dans l'essai final sont autorisés à passer l'examen. L'essai n'affecte pas les résultats de l'examen d'État unifié en russe ou en littérature - cependant, lorsque vous entrez dans certaines universités (en règle générale, humanitaire), vous pouvez obtenir des points supplémentaires pour un essai bien écrit. Dans de tels cas, le travail est revérifié par des experts désignés par l'université.