Le credo pédagogique de l'enseignant

Le credo pédagogique de l'enseignant d'un établissement d'enseignement préscolaire devrait refléter le principal jalon dans le travail de l'enseignant. Avant d'aller travailler avec des enfants, il est important de comprendre votre mission, votre tâche, c'est-à-dire de déterminer comment vous pouvez contribuer au développement complet de chaque enfant et de toute l'équipe des enfants.

Quel est le credo pédagogique de l'éducateur DOE

Le stade actuel de développement du système d'éducation préscolaire porte le travail de l'éducateur à un tout autre niveau. Parmi les compétences les plus importantes de tout enseignant, ils notent tout d'abord la capacité d'analyser, de réaliser et de tirer des conclusions. Les exigences pour la certification régulière d'un enseignant dans une première catégorie et la plus haute qualification des établissements d'enseignement préscolaire comprennent également la connaissance de l'introspection.

En plus de cette exigence la plus importante de la norme éducative de l'État fédéral, l'enseignant doit être conscient des principales orientations de son travail avec les enfants d'âge préscolaire. Une fois décidé, le professeur préscolaire pourra formuler son credo.

Le credo pédagogique de l'enseignant DOU est la devise du travail avec les enfants, il devrait donc sembler court, mais au sens figuré, clairement, fortement et individuellement. Presque tous les portefeuilles de certification d'un enseignant préscolaire contiennent un credo pédagogique, dans lequel l'idée principale devrait être l'amour des enfants et de leur profession.

Ce ne sont pas du tout les exigences des normes de l'État, les procédures de certification et les institutions préscolaires devraient être une incitation à écrire un credo. Tout d'abord, il est important que l'enseignant lui-même soit conscient des pensées de son credo pour la connaissance de soi et le développement personnel de manière professionnelle et personnelle.

Le rôle de l'enseignant préscolaire dans le développement des enfants

Élever des enfants d'âge préscolaire est une grande responsabilité. Chaque enfant est une personne unique en laquelle vivent un artiste talentueux, un expérimentateur infatigable et un observateur curieux.

Par conséquent, le rôle d'un enseignant d'un établissement préscolaire peut être énoncé dans plusieurs postulats. L'enseignant doit:

• contribuer au développement harmonieux des capacités des enfants;

• créer des conditions pour la mise en œuvre de la composition individuelle de chaque enfant;

• développer le potentiel créatif d'un enfant, son indépendance, son désir d'apprendre et d'apprendre de nouvelles choses;

• aider l'enfant à prendre conscience de lui-même en tant que personne dans ses relations avec les autres et la société;

• comprendre vos actions, prévoir et évaluer les résultats.

Les enfants sont ouverts à tout ce qui est nouveau et, tout d'abord, à la beauté et à la bonté, mais en même temps, ils sont sensibles au mensonge et à l'injustice. Il est important pour l'enseignant du préscolaire de venir aux enfants avec plaisir, de commencer toute activité avec enthousiasme. Cela ne fonctionnera pas pour donner aux enfants les premières connaissances, jouer avec eux, développer et enseigner bien, si l'enseignant n'aime pas le processus lui-même.

Cependant, c'est une erreur d'imaginer le travail d'un enseignant dans une école maternelle uniquement comme un jeu avec des enfants. Le développement des enfants nécessite beaucoup de patience, un travail minutieux, afin que chaque enfant ait la possibilité de grandir en tant que personne réelle.

L'observation et la sensibilité sont des qualités non moins importantes. Les yeux de l'enfant reflètent l'état de son âme, vous pouvez voir beaucoup en eux. Afin de comprendre l'état de l'enfant, d'être conscient de ses difficultés et de pouvoir l'aider à temps, l'éducateur doit être non seulement gentil, mais aussi voyant ou, comme on le dit couramment aujourd'hui, empathique.

Il est important de ne pas avoir peur de féliciter à nouveau l'enfant, même si son succès est très modeste. Cela contribuera à donner aux enfants confiance en leurs capacités et capacités, et provoquera le désir de passer à l'étape suivante. Il est nécessaire pour l'enfant de faire confiance à l'enseignant, d'avoir du respect et de l'appréciation. Mais il est important de toujours justifier sa confiance, même dans les affaires les plus insignifiantes.

Tout enseignant de maternelle, travaillant avec une équipe d'enfants, met un morceau de son âme en chaque enfant. Calme et remue-ménage, sérieux et agités, "modes d'emploi" égocentriques et curieux - il est important pour l'enseignant de trouver sa propre approche, sa propre clé.

Les enfants, sous la direction d'un adulte, apprennent ensemble à distinguer le bien du mal, ils se connaissent eux-mêmes, leurs camarades et le monde qui les entoure. Le rôle de l'enseignant préscolaire dans ce processus est énorme, car un enfant d'âge préscolaire passe la majeure partie de la journée à la maternelle. Jour après jour, avec l'enseignant, ils marchent sur le chemin de la connaissance, étudient et apprennent le monde, non seulement pendant les cours, mais aussi lors de promenades.

Que signifie être enseignant

La principale caractéristique de tout enseignant est qu'il doit aimer sincèrement les enfants et tous les enfants, quelles que soient leurs qualités personnelles. Être éducateur signifie avoir de la compassion, de la patience, un désir de venir travailler et de voir des enfants.

Il est important d'aimer un enfant tel qu'il est, même si lui seul de tout le groupe ne sait pas nouer des lacets ou des déversements de compote sur lui-même. L’enseignant sait que le processus de développement de l’enfant est toujours individuel et ne peut être assimilé à l’équipe générale. Prendre en compte les particularités de chaque bébé est une composante nécessaire du travail de l'enseignant de l'établissement d'enseignement préscolaire.

Le credo de tout éducateur doit être véhiculé par l'idée qu'il faut toujours croire aux capacités de chaque enfant, voir et cultiver le bien inhérent à la nature. Il est important de cultiver en eux l'estime de soi et la responsabilité d'eux-mêmes, de leurs actes.

L'équipe d'enfants est un monde spécial et il est nécessaire de créer et de maintenir une atmosphère positive et créative. Félicitez, encouragez, approuvez et renforcez le comportement productif de l'enfant à la fois en groupe et individuellement.

Le secret de l'habileté de l'enseignant préscolaire est de conduire le processus éducatif de manière organique afin que les enfants ne ressentent pas l'impact éducatif sur eux-mêmes. Mais en même temps, l'interaction avec l'éducateur contribuerait à la formation d'un propre «je» harmonieux de l'enfant, une personnalité holistique.

Les fruits du travail des enseignants du préscolaire ne surviennent pas immédiatement, ils n'apparaissent naturellement qu'après des années. Cette profession donne à la société une préparation à la vie future des enfants, confiante, désireuse de se développer davantage.

Dans les conditions de vie modernes, il n'est pas facile d'être un éducateur, c'est un travail difficile et responsable, car non seulement des connaissances et une expérience polyvalentes sont nécessaires ici, mais aussi une grande patience. Il est important que l'enseignant préscolaire soit constamment à la recherche créative, apporte quelque chose de nouveau au travail et à la communication avec les enfants. De plus, l'enseignant apprend constamment d'eux la dévotion, l'ouverture, la sincérité, les manifestations de l'amour.