Comment rédiger un plan d'auto-éducation
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L'autoformation de l'enseignant est l'un des moyens d'améliorer ses compétences professionnelles. Cette activité comprend la sélection du sujet sur lequel la recherche sera menée, la préparation d'un plan et d'un programme progressif d'auto-développement, ainsi qu'une analyse du travail effectué.
Manuel d'instructions
1
Lorsque vous choisissez un sujet pour l'auto-éducation, essayez de vous attarder sur une question qui vous est familière et directement liée à vos activités pratiques. Habituellement, les thèmes de l'auto-développement des enseignants sont discutés et adoptés lors d'une réunion d'une association méthodologique ou d'un conseil pédagogique. Après l'approbation du sujet par l'administration de l'école, commencez à rédiger un plan de travail individuel.
2
Chaque établissement d'enseignement développe ses propres exigences pour la préparation d'un tel plan. Cependant, il y a des points généraux qui doivent être reflétés dans le document. Dans la partie introductive du plan, indiquez l'objectif (ce que vous prévoyez d'atteindre à la suite du travail sur l'auto-développement) et plusieurs tâches (3-5 techniques de base ou étapes qui vous aideront à atteindre l'objectif). Désigner une forme d'auto-éducation. Il peut être individuel, collectif, distant, etc.
3
Ensuite, fournissez des informations sur les groupes ou les classes sur la base desquels vous conduirez l'étude. Assurez-vous d'indiquer la forme de travail avec les élèves (individuel, en groupe, expérimental, travail en groupe à problèmes, etc.). Le plan d'auto-développement peut être basé à la fois sur une forme d'interaction avec les étudiants et sur leur combinaison. Ensuite, indiquez les méthodes et techniques de travail avec le groupe dans le cadre de la mise en œuvre du plan de développement personnel (empirique ou pratique, créatif, recherche de problèmes, etc.).
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Dans la partie introductive, notez le résultat escompté de l'activité. Ici, vous pouvez également identifier les risques pouvant survenir lors de la mise en œuvre du plan. Complétez l'introduction en indiquant des délais spécifiques pour le programme d'auto-éducation. En règle générale, il est calculé pour une période d'une à trois années académiques.
5
La partie principale d'un plan individuel de développement personnel est généralement compilée dans un tableau. Il comprend des étapes d'activité avec un calendrier des termes du calendrier pour leur mise en œuvre; événements prévus au cours d'une seule période; les résultats attendus des travaux et une indication du formulaire de rapport pour chaque étape. Les informations de rapport peuvent être publiées à la fois par écrit (portfolio, agenda) et fournies sous la forme d'un rapport oral lors d'une association méthodologique ou d'une conférence.
Conseils utiles
Le plan de travail individuel pour l'auto-éducation peut être ajusté pendant la mise en œuvre du programme en fonction des circonstances.