Quelle est la différence entre les étudiants modernes

Que cela paraisse ringard, mais les étudiants modernes diffèrent en ce qu'ils sont modernes. Chaque nouvelle génération a des opportunités de communication plus larges, des manuels plus récents, des vues plus libres. Cependant, les enfants de l'ère de l'information ont leurs propres caractéristiques, qui ne sont pas toujours des avantages par rapport aux diplômés d'hier.

Manuel d'instructions

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Les méthodologistes scolaires notent chez les élèves modernes une diminution du niveau de confiance dans les manuels et les cours optionnels comme seules véritables sources de connaissances. Il y a plusieurs raisons à ce problème. C'est le retard technique des écoles (les manuels semblent aux enfants être des vestiges du passé), et la disponibilité imaginaire des connaissances sur Internet ("Pourquoi s'asseoir sur un livre, si tout peut être trouvé, lu, téléchargé?"), Et la propagation de tendances anti-scientifiques alternatives comme la nouvelle linguistique de Chudinov- Zadornova ou l'histoire de Fomenko.

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La mémoire des enfants s'est détériorée. La raison en est l'informatisation presque universelle et un changement des principes des médias dans les années 1990-2000. Les cartes mémoire et les disques durs, ainsi que l'accès à Internet presque à partir d'une montre-bracelet ont automatiquement supprimé la nécessité de se souvenir des formules et des règles pendant longtemps, de mémoriser des poèmes ou des passages en prose. Les journaux, les magazines, les sites Web et les programmes de télévision divisent les textes déjà clairs en chapitres et coupes. Chez les psychopédagogues, le terme familier de «pensée clip» s'est répandu - il a remplacé celui conceptuel (verbal-logique) - maintenant les enfants apprennent à ne pas comparer et mettre en pratique leurs connaissances, mais à présenter comme leur propre succès ce qu'ils ont réussi à sortir rapidement de leur contexte.

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Les difficultés de communication réelle ne sont pas non plus la dernière différence d'un élève de l'école moderne, et encore une fois, la question est sur Internet et l'arriéré des infrastructures sociales (dans une moindre mesure, mais y compris en Occident). Les jeux en réseau, les réseaux sociaux, les forums sur la dissolution des clubs de cour, les cercles dans les maisons de jeunes, la transformation des sections sportives pour adolescents en clubs de fitness, tout a joué un rôle négatif.

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La méfiance envers les enseignants et les adultes en général a augmenté. Le conflit entre les pères et les enfants est un sujet ancien, mais le conflit moderne n'est pas basé sur le désir de la nouvelle génération de dépasser, de l'améliorer à sa manière ou, au pire, dans le style Bazar, de rayer les acquis des générations précédentes. Aujourd'hui, un adolescent est tout à fait prêt à utiliser les fruits et les gains de ses parents, seulement pour que la responsabilité en soit minime. L'argent en tant que critère principal de succès, le «succès personnel», est devenu un facteur dans l'évaluation initiale d'une personne. Dans ces conditions, un enseignant qui n'est pas bien gagné ne peut pas être une autorité. Sans parler des cas où l'enseignant est le premier maillon du système de corruption des soi-disant. réquisitions scolaires.

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Les experts discutent toujours des avantages et des inconvénients de l'annulation des uniformes scolaires, mais si dans les avantages il y a l'émancipation, alors dans les inconvénients, il y a une nette différenciation visuelle. En URSS, même les enfants de la nomenclature du parti n'avaient pas un tel moyen de se démarquer comme des vêtements. Au mieux, quelques accessoires. Aujourd'hui, il y a des cas fréquents de division en gagnants et perdants à la mode et à la mode, sans égard au niveau d'intelligence ou aux qualités personnelles.

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La diminution de l'activité motrice (et les enfants et les adolescents passent de plus en plus de temps devant l'ordinateur) et la détérioration de la situation environnementale ont entraîné une augmentation des maladies chroniques. Ceci est souvent découvert après l'école, car l'examen médical annuel, et plus encore les examens médicaux mensuels, sont également très mal effectués. Et à l'école, les problèmes de santé affectent les performances et les mauvaises performances.

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Le déclin de l'alphabétisation et la détérioration des compétences en écriture manuelle évoluent parallèlement à la propagation et au développement des ordinateurs. Si, à l'école primaire, la précision des cahiers a encore une certaine importance, en cinquième année, en particulier sans un contrôle approprié de la part des enseignants et des parents, l'écriture des élèves ressemble à celle des médecins: des lettres à peine reliées au hasard et à peine reconnues. Les correcteurs orthographiques intégrés aux éditeurs de texte, aux navigateurs et aux smartphones ont libéré les enfants de la nécessité d'écrire correctement et soigneusement.

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Il existe également des différences positives, et, sans surprise, à cause des mêmes ordinateurs. Par exemple, dans les écoles où l'équipement technique le permet, il n'est pas nécessaire de disposer de locaux techniques avec du matériel pédagogique volumineux de l'époque du roi Gorokh. Maintenant, au lieu d'une montagne de cartes et de diagrammes poussiéreux dans des dizaines de disciplines, il y a un ordinateur et un vidéoprojecteur, avec lesquels les écoliers modernes communiquent facilement, et au lieu de rapports manuscrits, des présentations sur papier (mais, malheureusement, souvent faites par copie directe).

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Les étudiants plus âgés d'aujourd'hui sont plus sérieux dans le choix d'une future profession et deviennent plus tôt indépendants. Si à l'époque soviétique, il était possible d'aller à l'usine, aux assistants de laboratoire, aux assistants de bibliothécaires, de rester dans la ligne Komsomol pendant un certain temps ou de ne pas aller à l'armée et essayer de s'inscrire plus tard avec des réductions, alors les ascenseurs sociaux d'aujourd'hui nécessitent un enseignement supérieur en profil approprié, et l'armée est généralement tombée hors des objectifs de la vie.

Faites attention

Malgré la détérioration apparente de tout et de tout chez les écoliers modernes, les nouvelles générations traversent une période de transition assez typique. Sa complexité ne réside que dans un gigantesque flux d'informations contradictoires, auquel même les conseils scientifiques sont souvent incapables de faire face, pas comme les adolescents. Au fil du temps, tout ira bien, car le mécanisme d'adaptation fonctionne à la fois pour les individus et les sociétés.

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