Comment amener un étudiant à pratiquer

Comment amener un étudiant à pratiquer
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Anonim

La première sortie sur le terrain pour un étudiant est un événement majeur de sa biographie professionnelle. Et cela dépend beaucoup des managers quelle sera l'attitude d'un spécialiste novice vis-à-vis de son travail et de la profession dans son ensemble.

Vous aurez besoin

  • - étudiant;

  • - un plan pour effectuer des sorties sur le terrain.

Manuel d'instructions

1

Si vous devez accepter un étudiant pour une formation pratique, vous avez une excellente occasion de partager votre expérience et de vous essayer en tant que leader. Apprenez à connaître le stagiaire, pendant la conversation, évaluez le niveau de ses connaissances. Cela vous aidera à élaborer une stratégie de collaboration future.

2

Tous les étudiants peuvent être conditionnellement divisés en deux grandes catégories. Le premier comprend d'excellents étudiants avec une grande quantité de connaissances théoriques. Ils font un excellent travail avec la paperasse et autres documents. Le deuxième type de stagiaires est constitué de personnes ayant relativement peu de bagages théoriques, mais une pensée flexible. Ils sauront rapidement quoi faire dans une situation inhabituelle.

3

Au cours des premiers jours de pratique, donnez à l'étudiant des tâches simples et uniques exécutées sur le modèle. Cela évitera les échecs au stade initial et renforcera la confiance de l’étudiant en ses propres forces.

4

Ne contrôlez pas chaque étape de votre salle, sinon il aura l'impression que vous ne pouvez rien lui confier. Mais jeter les choses au hasard n'en vaut pas la peine. Le stagiaire ne doit pas sentir qu'il l'a oublié, cela peut le priver d'une incitation à travailler de manière productive.

5

Ce sera très bien si vous apprenez à l'étudiant à faire un rapport oral sur le travail effectué à la fin de chaque journée. Vous ne devriez pas le faire trop officiellement, mais le stagiaire devrait ressentir un contrôle équitable de votre part. Cela vous discipline et vous.

6

Informer correctement l'élève des résultats de son travail, expliquer quelles sont ses erreurs. Mais concentrez-vous sur ce qu'il a réussi. Sinon, à cause de critiques constantes, une personne peut se considérer incapable de réaliser ce travail "écrasant".

7

Lorsqu'un débutant a sensiblement maîtrisé, faites-lui confiance dans un travail vraiment sérieux, car il est venu chez vous pour étudier un métier, et non pour changer de papier et faire du café.

Jetez un œil à la dynamique de sa croissance professionnelle. Peut-être qu'il est logique après les études de l'inviter à un emploi permanent.

Pratique de production