Comment apprendre à rédiger des titres d'articles

Comme l'a noté un célèbre éditeur, un bon titre est la moitié de l'article. Le rythme de la vie moderne est si rapide que les gens n'ont pas le temps de s'arrêter, de regarder en arrière, de penser à quelque chose

En ouvrant une page de journal ou une page sur Internet, une personne passe d'abord ses yeux sur les gros titres. Et si le titre était attiré, l'article serait lu. Mais pas le fait qu'à la fin.

Qu'est-ce qui attire l'attention du lecteur (utilisateur) sur la page d'une publication imprimée ou en ligne?

• Image
• Titre
• Sous-titre
• Légende sous une photo ou une photo

C'est triste, mais les gens ne veulent pas lire, ils n'ont pas le temps, car ils sont pressés quelque part sans fin. Mais si vous êtes un auteur (journaliste, blogueur, pigiste, journaliste, écrivain), vous souhaitez transmettre à votre lecteur vos pensées, conclusions, vision, etc. Comment s'assurer que le lecteur ne glisse pas devant votre note? Comment rendre un titre attrayant, afin de vous plonger dans l'article?

1. Utilisez des formes verbales dans les en-têtes.

Par exemple: "Où investir de l'argent", "Comment faire une armoire à pharmacie à domicile", "Poutine a signé un nouveau décret."

2. Le principe de nouveauté.

Des titres tels que "Le printemps est une période de préoccupation" sont moralement obsolètes. Qu'ils soient utilisés par les journaux et magazines "bureaucratiques". Le titre devrait rapporter quelque chose de nouveau, quelque chose d'inconnu et qui sera révélé plus en détail dans le texte de la note. Par exemple, une meilleure rubrique est: "Les inquiétudes printanières ne laisseront pas les agriculteurs se reposer."

3. La métaphore, l'imagerie, l'oxymore, le titre inhabituel donneront à l'article une chance d'être lu. Utilisez des comparaisons de fouet, des épithètes, la mise en évidence sémantique de certaines lettres. L'essentiel est de ne pas aller trop loin avec des moyens expressifs. Tout doit être modéré.

4. Le lecteur (utilisateur) est un aspect pratique important. Les titres vagues, non significatifs, trop généraux, laisseront l'article sans surveillance. Pourquoi devrais-je lire le texte? Qu'est-ce que cela me donnera concrètement? Que vais-je en retirer? Cette expérience sera-t-elle utile pour moi? Si le lecteur trouve les réponses à ces questions au niveau de l'en-tête plutôt que du texte, alors l'article sera lu.

Le titre est composé. Et alors? Comment garder l'attention du lecteur jusqu'à la fin de l'article? Et c'est le sujet d'une autre conversation!